一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱的制作方法

　　本實(shí)用新型涉及玉米培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱。

　　背景技術(shù)：

　　玉米是禾本科的一年生草本植物，又名苞谷、苞米棒子、玉蜀黍、珍珠米等，作物培養(yǎng)是指冷凍干燥管、沙土管中處于休眠狀態(tài)的工業(yè)菌種接入試管斜面活化后，在經(jīng)過搖瓶及種子罐逐級(jí)擴(kuò)大培養(yǎng)而獲得一定數(shù)量和質(zhì)量的純種的過程，玉米作為作物類的主要組成，很顯然，現(xiàn)代普通的土地種植技術(shù)以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠人們對(duì)玉米的需求量，所以很需要進(jìn)行對(duì)玉米進(jìn)行種子培養(yǎng)技術(shù)，所以玉米培養(yǎng)箱的發(fā)明至關(guān)重要。

　　針對(duì)上述問題，急需在原有種植用培養(yǎng)箱的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，為此我們提出一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱。

　　現(xiàn)有市面上的玉米種植用培養(yǎng)箱在工作使用中存在不具備很好的恒溫功能，容易導(dǎo)致種子凍死的情況，并且箱內(nèi)不具備恒濕功能，容易導(dǎo)致箱內(nèi)干燥，并且對(duì)種子的培養(yǎng)力度不夠，提升不了種子的存活率的問題。

　　技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

　　本實(shí)用新型的目的在于提供一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有市面上的玉米種植用培養(yǎng)箱在工作使用中存在不具備很好的恒溫功能，容易導(dǎo)致種子凍死的情況，并且箱內(nèi)不具備恒濕功能，容易導(dǎo)致箱內(nèi)干燥，并且對(duì)種子的培養(yǎng)力度不夠，提升不了種子的存活率的問題。為此本案設(shè)計(jì)一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱。

　　為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱，包括輪子與注水口，所述輪子的上方設(shè)置有外殼，且外殼的內(nèi)部設(shè)置有水箱，所述注水口的右側(cè)設(shè)置有棉繩，且注水口位于外殼的外部，所述棉繩的上方設(shè)置有土壤層，且土壤層的上方設(shè)置有營養(yǎng)液盒，所述營養(yǎng)液盒的右側(cè)設(shè)置有恒溫層，且恒溫層的外部設(shè)置有培養(yǎng)倉，所述培養(yǎng)倉的外部設(shè)置有框架，且框架的上方設(shè)置有固定輪，所述固定輪的左側(cè)設(shè)置有箱蓋，且箱蓋的內(nèi)部設(shè)置有通風(fēng)網(wǎng)，所述通風(fēng)網(wǎng)的左側(cè)設(shè)置有推手，所述恒溫層的內(nèi)部設(shè)置有保溫棉，且保溫棉的下方設(shè)置有電加熱層。

　　優(yōu)選的，所述水箱與棉繩之間為活動(dòng)連接，且棉繩為彈性結(jié)構(gòu)。

　　優(yōu)選的，所述營養(yǎng)液盒與恒溫層之間為活動(dòng)連接，且營養(yǎng)液盒的內(nèi)部表面與恒溫層的外部表面相吻合。

　　優(yōu)選的，所述恒溫層與培養(yǎng)倉之間為固定連接，且恒溫層之間關(guān)于培養(yǎng)倉的豎直中心線對(duì)稱分布。

　　優(yōu)選的，所述箱蓋與通風(fēng)網(wǎng)通過固定輪與框架之間的配合構(gòu)成翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，且通風(fēng)網(wǎng)為六邊形鏤空結(jié)構(gòu)。

　　優(yōu)選的，所述電加熱層關(guān)于保溫棉之間呈包覆狀結(jié)構(gòu)，且保溫棉的內(nèi)部表面與電加熱層的外部表面相互貼合。

　　與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

　　1、該玉米種植用培養(yǎng)箱設(shè)置有恒溫層，通過安裝在框架內(nèi)部的恒溫層，使得該培養(yǎng)箱具有了恒溫的功能，讓玉米種子在更好的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，并且分布于培養(yǎng)倉的兩側(cè)，這樣也可以使得兩邊的土壤層內(nèi)的溫度更加的均勻，避免了培養(yǎng)箱不具備恒溫結(jié)構(gòu)的情況。

　　2、該玉米種植用培養(yǎng)箱設(shè)置有水箱和棉繩，通過安裝在土壤層下方的水箱和棉繩，大大提高了該培養(yǎng)箱的實(shí)用性，使用者把棉繩放到水箱中，可以通過棉繩進(jìn)行吸水，這樣可以長期讓土壤層保持一個(gè)濕潤的狀態(tài)，這樣的設(shè)置使得該培養(yǎng)箱具有很好的恒濕功能，避免了該培養(yǎng)箱不具備恒濕結(jié)構(gòu)的情況。

　　3、該玉米種植用培養(yǎng)箱設(shè)置有營養(yǎng)液盒，通過安裝在箱體內(nèi)部的營養(yǎng)液盒，大大加強(qiáng)了培養(yǎng)箱的作用化，使用者可以通過營養(yǎng)液盒來在土壤層中滴營養(yǎng)液體，讓玉米種子時(shí)刻保持健康狀態(tài)，減少了種子的死亡率，提高了種子的存活率，避免了該培養(yǎng)箱種子存活率低下的情況。

　　附圖說明

　　圖1為本實(shí)用新型正視結(jié)構(gòu)示意圖；

　　圖2為本實(shí)用新型側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

　　圖3為本實(shí)用新型恒溫層結(jié)構(gòu)示意圖。

　　圖中：1、輪子；2、外殼；3、注水口；4、水箱；5、棉繩；6、土壤層；7、營養(yǎng)液盒；8、恒溫層；9、培養(yǎng)倉；10、框架；11、固定輪；12、箱蓋；13、通風(fēng)網(wǎng)；14、推手；15、保溫棉；16、電加熱層。

　　具體實(shí)施方式

　　下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

　　請參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種帶有恒溫恒濕結(jié)構(gòu)的玉米種植用培養(yǎng)箱，包括輪子1與注水口3，輪子1的上方設(shè)置有外殼2，且外殼2的內(nèi)部設(shè)置有水箱4，注水口3的右側(cè)設(shè)置有棉繩5，且注水口3位于外殼2的外部，水箱4與棉繩5之間為活動(dòng)連接，且棉繩5為彈性結(jié)構(gòu)，對(duì)本培養(yǎng)箱設(shè)置有水箱4，大大提高了該培養(yǎng)箱的實(shí)用性，使用者把棉繩5放到水箱4中，可以通過棉繩5進(jìn)行吸水，這樣可以長期讓土壤層6保持一個(gè)濕潤的狀態(tài)，這樣的設(shè)置使得該培養(yǎng)箱具有很好的恒濕功能，并且其彈性結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，可以使得該棉繩5具有很好的回彈性，棉繩5的上方設(shè)置有土壤層6，且土壤層6的上方設(shè)置有營養(yǎng)液盒7，營養(yǎng)液盒7的右側(cè)設(shè)置有恒溫層8，且恒溫層8的外部設(shè)置有培養(yǎng)倉9，營養(yǎng)液盒7與恒溫層8之間為活動(dòng)連接，且營養(yǎng)液盒7的內(nèi)部表面與恒溫層8的外部表面相吻合，對(duì)本培養(yǎng)箱設(shè)置有營養(yǎng)液盒7，大大加強(qiáng)了培養(yǎng)箱的作用化，使用者可以通過營養(yǎng)液盒7來在土壤層6中滴營養(yǎng)液體，讓玉米種子時(shí)刻保持健康狀態(tài)，并且其活動(dòng)連接的設(shè)計(jì)，也便于使用者對(duì)營養(yǎng)液盒7進(jìn)行更換清洗，培養(yǎng)倉9的外部設(shè)置有框架10，且框架10的上方設(shè)置有固定輪11，恒溫層8與培養(yǎng)倉9之間為固定連接，且恒溫層8之間關(guān)于培養(yǎng)倉9的豎直中心線對(duì)稱分布，對(duì)本培養(yǎng)箱設(shè)置有恒溫層8，使得該培養(yǎng)箱具有了恒溫的功能，這樣不但保證了箱內(nèi)有足夠的濕度，也有足夠的溫度，讓玉米種子在更好的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，并且分布與培養(yǎng)倉9的兩側(cè)，這樣也可以使得兩邊的土壤層6內(nèi)的溫度更加的均勻，固定輪11的左側(cè)設(shè)置有箱蓋12，且箱蓋12的內(nèi)部設(shè)置有通風(fēng)網(wǎng)13，箱蓋12與通風(fēng)網(wǎng)13通過固定輪11與框架10之間的配合構(gòu)成翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，且通風(fēng)網(wǎng)13為六邊形鏤空結(jié)構(gòu)，其翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使得該箱蓋12可以輕松的翻轉(zhuǎn)打開，并且將行程做到最大化，分布使用者對(duì)玉米進(jìn)行觀察，并且設(shè)置有通風(fēng)網(wǎng)13，加強(qiáng)的空氣的流通，通風(fēng)網(wǎng)13的左側(cè)設(shè)置有推手14，恒溫層8的內(nèi)部設(shè)置有保溫棉15，且保溫棉15的下方設(shè)置有電加熱層16，電加熱層16關(guān)于保溫棉15之間呈包覆狀結(jié)構(gòu)，且保溫棉15的內(nèi)部表面與電加熱層16的外部表面相互貼合，對(duì)本培養(yǎng)箱進(jìn)行設(shè)置有電加熱層16，讓恒溫層8通過電來作為能量供給，這樣可以使得溫度上升的更加的均勻，并且節(jié)能環(huán)保，并且設(shè)置有保溫棉15使得給培養(yǎng)箱可以恒溫，保溫棉15可以很好的防止溫度散失，并且還可以保護(hù)電加熱層16不被損壞。

　　工作原理：該玉米種植用培養(yǎng)箱使用流程為，首先將本培養(yǎng)箱放置在干凈的室內(nèi)，箱蓋12提高固定輪11與框架10之間則構(gòu)成翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，使用者可以將箱蓋12翻轉(zhuǎn)打開，并且箱蓋12的上方設(shè)置有通風(fēng)網(wǎng)13，加強(qiáng)的空氣的流通，增加了箱內(nèi)的有氧量，然后使用者將需要進(jìn)行培養(yǎng)的玉米種子種植到土壤層6內(nèi)，即可進(jìn)行種子的培養(yǎng)，本培養(yǎng)箱為了增強(qiáng)種子的存活率與培養(yǎng)的質(zhì)量，增設(shè)有水箱4、棉繩5、營養(yǎng)液盒7與恒溫層8水箱4和棉繩5使得該培養(yǎng)箱具有恒濕結(jié)構(gòu)，使用者把棉繩5放到水箱4中，可以通過棉繩5進(jìn)行吸水，這樣可以長期讓土壤層6保持一個(gè)濕潤的狀態(tài)，這樣的設(shè)置使得該培養(yǎng)箱具有很好的恒濕功能，營養(yǎng)液盒7可以大大提高玉米種子的存活率，使用者可以通過營養(yǎng)液盒7來在土壤層6中滴營養(yǎng)液體，讓玉米種子時(shí)刻保持健康狀態(tài)，恒溫層8讓該培養(yǎng)箱具有很好的恒溫結(jié)構(gòu)，這樣不但保證了箱內(nèi)有足夠的濕度，也有足夠的溫度，讓玉米種子在更好的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，并且分布與培養(yǎng)倉9的兩側(cè)，這樣也可以使得兩邊的土壤層6內(nèi)的溫度更加的均勻，使用者通過電加熱層16來對(duì)恒溫層8進(jìn)行加溫，并且保溫棉15可以很好的防止溫度散失，并且還可以保護(hù)電加熱層16不被損壞，如果使用者要將本培養(yǎng)箱更換位置時(shí)，則可以通過推動(dòng)推手14，通過輪子1的轉(zhuǎn)動(dòng)，該培養(yǎng)箱便可以輕松移動(dòng)了，這就是該玉米種植用培養(yǎng)箱的使用流程。

　　盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。